1.以学促教，创新推进课程育人

　　一是用好三尺讲台，提高学生学习获得感。承担《创业财务管理》《成本会计》等10门本科生主干课程教学，以及《管理会计理论与实务》《大数据管理会计专题》等4门研究生课程教学，每年覆盖本硕生600余人，因授课精彩荣获“教学十佳”“中至教研创新奖”“十大优秀研究生导师”“金牌主讲”“优秀网络教师”等荣誉称号。

　　二是创新教学模式，推广全景育人课程模式。基于建构主义理论，提炼出基于全景式理念培养财经人才高阶创新思维的课程育人模式，并在《创业财务管理》课程中积极运用该教学模式，取得了显著的教学效果：(1)课程荣获全国高校教师教学创新大赛二等奖、江西省高校教师教学创新大赛特等奖、省级虚拟仿真教学项目、省级线下一流课程、优秀网络教学课程、思政示范课等；(2)《财务管理》等十余门课程引入该育人模式，并到江西师范大学、华东交通大学、南昌航空航天大学等多所高校分享交流课程育人经验；(3)育人模式得到得到教育部会计教指委领导、双一流高校知名教授、财务总监的大力推荐，并得到江西教育电视台、中国教育报、光明网等多个网络媒体的宣传。

　　三是紧盯产业前沿，探索跨学科人才培养体系。积极探索跨学科人才培养体系，促进财务管理人才培养供给侧与产业需求侧结构要素的全方位融合，取得了多项省级教学成果奖励，《“精法律、通经济、懂数智”：数字经济时代地方财经高校法治人才培养的探索与实践》获省级教学成果奖（本科层次）一等奖、《学知行合一、数智云赋能、校政企协同——一流财务管理专业人才培养创新》获省级教学成果奖（本科层次）二等奖，《“一协同、二对接、三融合”MPAcc人才培养模式研究》均获省级教学成果奖（研究生层次）二等奖，《跨界融合、数智引领、能力深化——“大数据+管理会计”研究生培养新模式》获江西省教学成果奖青年培育项目。

　　2.以研促教，着力加强科研育人

　　一是立足教学开展研究。认真落实守正创新、交叉融合、价值引领的新文科建设要求，积极挖掘教学过程中的痛点、难点、堵点问题，深入开展教学研究。近年来，主持省部级教改项目3项，包括教育部重点领域教学资源建设项目管理办公室”人工智能教学应用”示范项目培育、教育部高教司第一批产学合作协同育人项目“公司治理沙盘模拟实训”、江西省教育科学规划重点课题“基于跨学科交叉专业的人才培养机制和增值效应测度研究”、江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“基于数据挖掘技术下管理会计教学体系研究”，均顺利结项。此外，还深度参与2两项江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“基于财务共享视角的管理会计知识体系研究”和“基于校企联合培养的MPAcc实践教学体系探索与实践”（排名第2）。

　　二是以研究项目带队伍。时刻牢记教书育人的职责，通过研究项目培养学生科研素养，近年来依托主持的2项国家社科基金项目以及11项省级科研课题，共培养研究生42名、本科生20名。以项目带队伍的形式大大提高了学生的科研创新能力，指导研究生和本科生在《南开管理评论》《审计研究》《财经论丛》等高质量期刊发表论文37篇，指导本科生论文荣获“十佳毕业论文优秀导师”称号。作为硕士生导师，以每周组会的形式组织硕士研究生研讨学术前沿、交流经典文献，近五年指导硕士研究生毕业37人，在读36人。部分研究生毕业后考取国家税务总局、江西省人社局等国家公务员，部分研究生加入华为、国家电网、中国人寿等知名企业。

　　三是科研成果反哺教学。一方面，建立了科研引领机制，在课堂有机融入学术前沿，前沿论文既有权威期刊，也有任课教师深耕的学术领域，形成以研促教、教研相长的良性循环。另一方面，还积极将学术研究成果作为思政素材有机融入教学，比如基于国家社科基金冷门“绝学”和国别史专项“土地革命时期中央苏区推行股份制史料整理与研究”课题成果，候选人建立了课程思政元素库，在教学中有机融入中国共产党早期的金融理论创新与实践，激发学生坚定共产主义信仰，坚定中国特色社会主义理论自信。思政育人取得了实效，指导的创新大赛及创业实践获奖中响应国家战略、践行社会责任的项目占比近1/3。

　　3.以行促教，扎实推动实践育人

　　一是学用结合，在课程中嵌入实践模块。非常注重学思用贯通、知信行合一，在课程教学中嵌入专门的实践模块，一方面依托省级虚拟仿真教学平台，让学生在仿真世界中实现活学活用；另一方面，借助国家级众创空间，通过创业沙龙、模拟路演等形式开展创业实训。

　　二是以赛促学，指导学生参加科创竞赛。建立以赛促学机制，课堂注重竞赛经验分享，积极营造参赛氛围；课后指导学生积极参加各类科创竞赛，实现教赛相长。近5年，指导学生在“互联网＋”“挑战杯”大赛中获国家级奖励1项、省级2项，荣获各类学科竞赛奖励国家级14项、省级22项；获批国家级、省级大创项目各7项。

　　三是知行合一，鼓励学生开展创新创业。非常注重培养学生的创新创业意识，一方面积极搭建实习平台，利用校友资源推荐学生到中国人民银行、高新区管委会、四大会计师事务所等机构实习实践；另一方面，积极对接创业教育学院，及时孵化课程教学中涌现的优秀创业项目，推动成果落地。

　　[督导荐语]

　　熊凌云，会计学院教授，管理学博士，长期从事创业财务管理、管理会计理论与实务等课程的教学工作。熊老师对教育事业充满热忱，在教学过程中，他注重以尊重和理解为基础与学生建立信任，积极倾听学生的想法，并通过创新的教学设计和引导，激发学生的学习兴趣和潜力。因其出色的教学表现，他荣获了第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖、第三届江西省高校教师教学创新大赛特等奖，并多次获得校“教学十佳”“中至本科教研创新奖”“金牌主讲教师”“优秀网络教师”等荣誉称号。由他负责的《创业财务管理》等课程也被认定为国家级线下一流本科课程和江西省线下一流本科课程。

　　熊老师在科研领域锐意进取，长期坚持教学与科研相结合，为社会创造实际价值。在国内外重要学术期刊上发表了高质量学术论文30余篇，主持参加国家级和省级课题20余项，专著4本，参编教材数本。其科研成果获得了省社会科学优秀成果奖一等奖，多项研究报告获得了省委主要领导的肯定性批示。

　　本科教育教学督导组、教务处教学质量科